„Unser Team bemüht sich im Alltag intensiv darum, professionelle Arbeit zu machen und diesen Anspruch auch in aller Deutlichkeit zu artikulieren. Es tauchen in unserer Umgebung, beispielsweise den Eltern, immer wieder äußerst diffuse Meinungsbilder über unseren Beruf und die damit verbundenen Tätigkeiten auf. Woher kommt es, dass Erzieherinnen für viele…
Die Akademie
Über die Akademie
Die Dennig-Akademie greift auf 25 Jahre Erfahrung zurück.
Die Akademie erreicht jedes Jahr rund 50 Teams in Rheinland-Pfalz, dem Saarland, Baden-Württemberg und Hessen.
Mit den Seminaren GUT. BESSER. KITA! bietet die Akademie Informationen, Material und Impulse, welche die aktuellen Anforderungen an Fachleute im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe unterstützen.
Es entstehen passende Seminare, deren Impulse direkt in den Alltag übertragen werden können.
Die Seminare umfassen zahlreiche Arbeitsmaterialien für die individuelle Entwicklung der einzelnen Teilnehmer:innen. Es gibt einen intensiven Austausch, mit dem Ziel, den eigenen Alltag zu optimieren.
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Teams begleiten
Die Prozessbegleitung in einer Kindertageseinrichtung wird immer individuell organisiert und inhaltlich abgestimmt.
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Praxisanleitung
Info
Diese siebentägige Seminarreihe stellt Formen der Praktikumsbetreuung vor und regt Mentorinnen und Mentoren an, sich gemeinsam Gedanken über diese Aufgabe zu machen und in ihr Alltagshandeln zu integrieren.
Die Seminarreihe erfüllt die trägerübergreifenden Rahmenvereinbarung zur Zusatzqualifikation »Praxisanleitung« in Rheinland – Pfalz. Zur Anerkennung durch das Land müssen sieben Teilnahmetage bestätigt werden.
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Partizipation & Projekte
Partizipation
Im pädagogischen Alltag ergeben sich viele Beteiligungsmomente mit Kindern. Es gehört zum pädagogischen Handwerkszeug, in den Dialog mit Kindern treten zu können. Und doch zeigen verschiedene Quellen, dass die Erwachsenen sehr unterschiedlich mit Kindern umgehen.
Themen-Skizze:
Ausgehend von der Idee der Partizipation fächern Teams bei diesem pädagogischen Prozess zu den Kindern passende Methoden und Strukturen auf, z.B. im Alltag mit Lerngeschichten-Gesprächen, Streitgesprächen, individuellen Entscheidungsspielräumen…, in Gremien mit Kinderkonferenzen, Projekten… oder in Beschwerde-Situationen.
Projektarbeit
Die Umsetzung von Projekten hat in erster Linie mit einer Idee zu tun: Kinder sind entsprechend ihrer Möglichkeiten an der Gestaltung ihres Lebens in der Kita beteiligt!
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Schutzkonzepte
In einer Kindertagesstätte ist die Wahrung des Kindeswohles selbstverständlich!
Dies betrifft nicht nur den würdigenden Umgang mit dem Kind und dessen individueller Pflege und Begleitung, sondern darüber hinaus die Erfüllung des gesetzlichen Schutzauftrages.
Der Gesetzgeber hat zur Sicherung des Kindeswohles ausdrücklich einen Kinderschutz-Auftrag für Kindertageseinrichtungen bestimmt. Der fachliche Anspruch ist, mögliche Anzeichen für Gefährdungen frühestmöglich zu erkennen, rechtzeitig Hilfestellung anzubieten oder zu vermitteln.
Der Umgang mit diesem Thema hat immer auch eine emotionale Ebene – ob es um das Wohl des Kindes in seinem familiären Umfeld oder in der Kita geht!
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Praxisanleitung
Info
Diese siebentägige Seminarreihe stellt Formen der Praktikumsbetreuung vor und regt Mentorinnen und Mentoren an, sich gemeinsam Gedanken über diese Aufgabe zu machen und in ihr Alltagshandeln zu integrieren.
Die Seminarreihe erfüllt die trägerübergreifenden Rahmenvereinbarung zur Zusatzqualifikation »Praxisanleitung« in Rheinland – Pfalz. Zur Anerkennung durch das Land müssen sieben Teilnahmetage bestätigt werden.
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Partizipation & Projekte
Partizipation
Im pädagogischen Alltag ergeben sich viele Beteiligungsmomente mit Kindern. Es gehört zum pädagogischen Handwerkszeug, in den Dialog mit Kindern treten zu können. Und doch zeigen verschiedene Quellen, dass die Erwachsenen sehr unterschiedlich mit Kindern umgehen.
Themen-Skizze:
Ausgehend von der Idee der Partizipation fächern Teams bei diesem pädagogischen Prozess zu den Kindern passende Methoden und Strukturen auf, z.B. im Alltag mit Lerngeschichten-Gesprächen, Streitgesprächen, individuellen Entscheidungsspielräumen…, in Gremien mit Kinderkonferenzen, Projekten… oder in Beschwerde-Situationen.
Projektarbeit
Die Umsetzung von Projekten hat in erster Linie mit einer Idee zu tun: Kinder sind entsprechend ihrer Möglichkeiten an der Gestaltung ihres Lebens in der Kita beteiligt!
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